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天津保姆:什么樣的孩子要請家教?


 來 源:無憂家政 發(fā)布時(shí)間:[2011/10/26] 新聞?lì)悇e:公司動(dòng)態(tài) 打印
     天津保姆公司認(rèn)為:對成績好的同學(xué)來說,請家教在某種程度上是一種浪費(fèi),因?yàn)榇蠖鄶?shù)成績好的學(xué)生對學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性,遇到問題總是比較勇于請教老師,老師也樂意為他解答。

    天津保姆:對成績好的同學(xué)來說,請家教在某種程度上是一種浪費(fèi),因?yàn)榇蠖鄶?shù)成績好的學(xué)生對學(xué)習(xí) 具有主動(dòng)性,遇到問題總是比較勇于請教老師,老師也樂意為他解答。成績差的同學(xué)則往往顯得不 一樣,天津家政課堂上沒聽懂的總是羞于向老師啟齒。即使鼓足勇氣向老師請教一次二次尚可,次數(shù)多了, 天津家政公司老師不免懷疑學(xué)生上課不專心。有些老師不注意方式方法,當(dāng)面指責(zé)學(xué)生,這更會打擊學(xué)生的積極性,激起他們的逆反心理,這只能使情況變得更糟。 反過來講,請家教就不會出現(xiàn)這種情況。家教老師多是在校的大學(xué)生或研究生,他們的身份使他們 更理解學(xué)生的處境,也沒有某些老師居高臨下的權(quán)威意識,他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的一切困難

廣州網(wǎng)站建設(shè)。不懂就問,家教老師對此的欣賞與鼓勵(lì)比學(xué)校老師更多一些。同時(shí),做家教的大學(xué)生或 研究生們的思想更活躍、更開放、更具有進(jìn)取和競爭精神,這些無疑也是現(xiàn)代中學(xué)生所具有的特點(diǎn) 。并且,一對一的教學(xué)方式會使學(xué)生心理比較平衡不會產(chǎn)生被輕視或冷落的失落感,學(xué)習(xí)興趣會越 來越濃,成績自然就越來越好。

 
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